Человек состоит из ролей которые он играет эссе

27.10.2019 Аникей DEFAULT 1 comments

Привлечение методов и теорий междисциплинарных направлений. А самым оптимальным для человека является овладение как можно большим количеством социальных ролей, так как это ведёт к развитию его личности. Личность в психологии Знание элементарных основ психологии может сыграть важную роль в жизни любого человека. Вторая фаза возникает, когда строй начинает клониться к закату. Теория и исследования. Например, роль личности в монархических авторитарных и демократических обществах имеет различия.

Постепенно философы отходят от крайних решений. Давая оценку господствующих течений философии истории, философ Х. Раппопорт 47 писал в самом конце ХIХ. Поиск некоей золотой середины позволял увидеть разные аспекты проблемы. Однако все же такой средний взгляд многого не объяснял, в частности когда и почему личность может написание эссе белорусский водный путь августовский канал значительное, решающее человек состоит из ролей которые он играет эссе на события, а когда — нет [5].

Появились также теории, которые пытались использовать для решения проблемы роли личности законы входившей в моду биологии, особенно дарвинизма и генетики например, американские философ У. Джеймс [James ] и социолог Ф. Вудс [Woods ]. Теория Михайловского. Личность и массы. В последней трети XIX. Это сделало популярным вопрос роли личности в истории, в формулировке Т. Существенный вклад в развитие этой проблемы внес Н. Михайловский — Михайловский в отношении исторических личностей не развивает подробно эту тему.

Его статья скорее имеет психологический аспект. Смысл идей Михайловского состоит в том, что личность вне зависимости от ее качеств может в определенные моменты резко усилить своими эмоциональными и иными действиями и настроениями толпу аудиторию, группуотчего все действие приобретает особую силу.

Словом, роль личности зависит от того, насколько ее психологическое воздействие усиливается восприятием массы. В чем-то похожие выводы но существенно дополненные за счет его марксистской классовой позиции и касающиеся уже более или менее организованной массы, а не толпы позже сделал К. Сила личности в разных ситуациях. Михайловский и Каутский верно уловили этот социальный эффект: сила личности возрастает в колоссальных размерах, когда за ней идет масса и тем более когда эта масса организована и сплочена.

Но диалектика взаимоотношения личности и массы все же корбан чалу йоласы реферат сложнее. В частности, важно понять, является ли личность только выразителем настроений массы или, напротив, масса инертна, и личность может направлять ее? Сила личностей нередко напрямую связана с мощью организаций и групп, которые она представляет, а наибольших успехов при этом добивается именно тот, кто лучше сплачивает своих сторонников.

Но это вовсе не отменяет факта, что именно от личных особенностей лидера порой зависит, куда повернет эта общая сила. Поэтому роль лидера в такой ответственный момент сражение, выборы и пр. Сравнивая роль масс и личностей, мы видим: на стороне первых — численность, эмоции, отсутствие персональной ответственности.

На стороне вторых — осознанность, цель, воля, план. Поэтому можно сказать, что при прочих равных условиях роль личности наибольшей будет тогда, когда преимущества масс и лидеровсоединятся в одну силу.

Оттого расколы так уменьшают мощь организаций и движений, а наличие соперничающих лидеров может вообще свести ее к нулю. Итак, несомненно, что значение деятелей определяет много факторов и причин. Таким образом, развивая эту проблему, мы уже перешли к анализу современных человек состоит из ролей которые он играет эссе. Прежде всего следует сказать о книге американского философа С. Эта монография до сих пор является наиболее серьезным произведением на исследуемую тему. В частности, Хук приходит к важному выводу, который существенно объясняет, почему роль личности может колебаться в разных условиях.

Он отмечает, что, с одной стороны, деятельность личности, действительно, ограничена обстоятельствами среды и характером общества, но с другой — роль личности существенно повышается до состояния, когда она становится независимой силойкогда в развитии общества появляются альтернативы.

При этом он подчеркивает, что в ситуации альтернативности от качеств личности может зависеть и выбор альтернативы. Хук не дает классификацию таких альтернатив и не связывает наличие альтернатив с состоянием общества стабильное — нестабильноено ряд приведенных им примеров касается наиболее драматических моментов революций, кризисов, войн.

В главе 9 Человек состоит из ролей которые он играет эссе делает важное различие между историческими деятелями по степени их воздействия на ход истории, деля их на людей, влияющих на события, и людей, создающих события. Хотя Хук четко не разделяет личности по объему их влияния на отдельные общества, на человечество в целомтем не менее Ленина он относил к людям, создающим события, поскольку в определенном отношении тот значительно изменил направление развития не только России, но и всего мира в ХХ.

Хук справедливо придает большое значение случайностям и вероятностям в истории и их тесной связи с ролью личности, в то же время он резко выступает против попыток представить всю историю как волны случайностей. Привлечение методов и теорий междисциплинарных направлений. В 50—е гг. Но более важными тут оказались синергетические исследования. Синергетическая теория И. Пригожин, И. Стенгерс и др. Эта теория потенциально помогает углубить понимания роли личности. В отношении общества ее подходы можно интерпретировать следующим образом.

Зато хаос — несмотря на негативные ассоциации — часто означает для нее возможность перейти в другое состояние как на более высокий, так и на более низкий уровень. В точке бифуркации революции, войны, перестройки и т.

Среди этих причин почетное место занимают те или иные личности. Рассмотрение вопроса о роли личности в аспекте проблемы законов истории или в контексте тех или иных направлений исследования и подходов. Среди многих авторов, так или иначе касающихся этих вопросов, следует назвать философов У.

Дрея, К. Гемпеля, Э. Нагеля, К. Поппера, экономиста и философа Л. Среди не особенно многочисленных попыток развить теорию роли личности можно упомянуть статью известного польского философа Л. Новак пытается анализировать роль личности через призму новой теории классов, которая являлась частью созданного им немарксистского исторического материализма.

Человек состоит из ролей которые он играет эссе 6703

Ценно, что он пытается рассматривать роль личности в широком аспекте исторического процесса, строит модели влияния личности в зависимости от политического режима и классовой структуры общества. В целом Новак полагает, что роль личности, даже выдающейся, в историческом процессе не особенно велика, с чем трудно согласиться.

Достаточно интересной и верной, хотя и не принципиально новой, является его мысль, что сама по себе личность как индивид не способна значительно повлиять на ход исторического процесса, если эта личность не находится на пересечении с какими-то иными факторами — параметрами исторического процесса Nowak Развитие личности Развитие личности является частью общего развития человека. Основные теории исследований личности Основные направления в исследованиях личности можно выделить, начиная примерно с середины XX века.

Психологическая теория Зигмунда Фрейда Это психодинамический подход к изучению личности. Каждый индивид обладает базовыми инстинктами: жизни, смерти и сексуальными, важнейшим из которых является третий.

Личность как субъект общественных отношений

человек состоит из ролей которые он играет эссе Основная задача на этом уровне — самосохранение и защита. Здесь выполняются 3 функции: совесть, самонаблюдение и формирование идеалов. Теория личности Уильяма Джемса Он подразделяет анализ личности 3 части: Составные элементы личности которые сгруппированы по трем уровням Чувства и эмоции, вызываемые составными элементами самооценка Поступки, вызываемые составными элементами самосохранение и забота о самом. Адлер различал 4 типа установок, которые сопутствуют стилю жизни: Управляющий тип Получающий тип Избегающий тип Социально полезный тип Также он предложил теорию, целью которой является оказание помощи людям в понимании самих себя и окружающих.

Физиологический биологический подход теория типов Данный подход фокусировал внимание на строении и структуре тела. Имеются две основных работы в данном направлении: Типология Эрнста Кречмера Согласно ей, люди с определённым типом телосложения имеют определённые психические особенности. Работа Уильяма Герберта Шелдона Шелдон предположил, что форма тела влияет на личность и отражает её особенности.

Концепция личности Эдуарда Шпрангера Шпрангер описал 6 психологических типов человека, зависящих от форм познания мира: Теоретический человек, Экономический человек, Эстетический человек, Социальный человек, Политический человек, Религиозный человек. Диспозициональное направление Гордона Олпорта Олпорт выдвинул 2 общие идеи: теория черт и уникальность каждого человека.

Интрапсихологический подход. Теория Курта Левина Левин предположил, что движущие силы развития личности находятся внутри неё самой. Феноменологические и гуманистические теории Главным причинными средствами личности здесь является вера в положительное начало в каждом человеке, его субъективные переживания и стремление к реализации своего потенциала.

Основными сторонниками этих теории были: Абрахам Харольд Маслоу: его ключевой идеей была потребность человека в самоактуализации. Философско-психологическая концепция Эриха Фромма В данной концепции первостепенное значение сводится к полному выражению индивидуальности и не проявляется особого интереса к приспособлению личности к социуму. Экзистенционалистское направление Виктора Франкла Франкл был убеждён, что ключевыми моментами в развитии личности являются свобода, ответственность и смысл жизни.

Рекомендуемая литература Для наиболее полного ознакомления с вопросами и теориями психологии личности вы можете воспользоваться следующими книгами и учебниками. Абульханова-Славская К.

Человек состоит из ролей которые он играет эссе 1939365

Абульханова К. Время личности и время жизни. Ананьев Б. В 2 томах. Виттельс Ф. Его личность, учение и школа. Гиппенрейтер Ю. Введение в общую психологию. Еникеев М. Основы общей и юридической психологии. Крэйн У. Секреты формирования личности. Леонтьев А.

Из чего состоит ВАШЕ ТЕЛО?

Проблемы развития психики. Маслоу А. Немов Р. Общая психология.

879262

Питер, Первин Л. Психология личности. Теория и исследования. Петровский А. Русалов В. Биологические основы индивидуально-психологических различий. Рубинштейн С. Основы общей психологии. Бытие и сознание. Человек и мир. Принципы и пути развития психологии. Соколова Е. Тринадцать диалогов о психологии. Столяренко Л. Томэ Х. Кэхеле Х. Современный психоанализ. Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург: Деловая книга, Фрейд З.

Введение в психоанализ: Лекции. Хьелл Л.

Урок 3. Личность в психологии

Теории личности. Холл К. Экспериментальная психология. Фресс, Ж.

Человек состоит из ролей которые он играет эссе 3035

Юнг К. Душа и миф.

  • Человек и мир.
  • Этапы и механизмы социализации.
  • Однако в целом в XVII в.
  • Крэйн У.
  • Все виды способностей являются взаимодополняющими, и именно их сочетание даёт человеку возможность развиваться наиболее полноценно и гармонично.
  • Это сложнейшее понятие, изучение которого проходит на стыке природного и общественного.
  • Марксистский взгляд наиболее систематически изложен в работе Г.

Шесть архетипов. Психология бессознательного. Тэвистокские лекции. Ярошевский М. Психология в ХХ столетии. Проверьте свои знания Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов.

Курсовая работа социальная реабилитация инвалидов82 %
Все об австралии реферат7 %
Судебная власть понятие функции и система курсовая работа26 %
Банковские карты дипломная работа23 %

Cтатистика На весь экран. Игра загружается Напоминаем, что для полноценной работы сайта вам необходимо включить cookies, javascript и iframe. Если вы ввидите это сообщение в течение долгого времени, значит настройки вашего браузера не позволяют нашему порталу полноценно работать. В зависимости от общественных отношений выделяют социальные и межличностные социальные роли.

В жизни, в межличностных отношениях, каждый человек выступает в какой-то доминирующей социальной роли, своеобразном социальном амплуа как наиболее типичном индивидуальном образе, привычном для окружающих. Изменить привычный образ крайне тяжело как для самого человека, так и для восприятия окружающих его людей. Чем более длительный период времени существует группа, тем привычнее становятся для окружающих доминирующие социальные роли каждого участника группы и тем сложнее изменить привычный для окружающих стереотип поведения.

Основные характеристики социальной роли выделены американским социологом Толкоттом Парсонсом. Он предложил следующие 5 характеристик любой роли:. Масштаб роли зависит от диапазона человек состоит из ролей которые он играет эссе отношений. Чем больше диапазон, тем больше масштаб. Так, например, социальные роли супругов имеют очень большой масштаб, поскольку между мужем и женой устанавливается широчайший диапазон отношений.

Идеальный тип личности не привязан к конкретным условиям и рассматривается как эталон личности будущего. В разработку социальной типологии личности большой вклад внес американский социолог и психолог Э. Фроммкоторый создал концепцию социального характера.

Этот же термин мы используем для того чтобы выяснить, почему одни люди учатся чему-либо быстрее, чем другие и т. В то же время проведенные правильно реформы способны превратить страну в новый центр силы так, Япония в это же время сумела перестроиться и сама стала делать захваты. И если бы не было одной личности, то ее непременно бы заменила другая, которая выполнила бы ровно ту же историческую роль. В противном случае напрашивается заключение о слишком большой зависимости хода истории от случайного появления гениев или злодеев.

По определению Э. Фромма, социальный характер - это ядро структуры характера, свойственное большинству членов определенной культуры. Значение социального характера Э.

Социальные статусы и социальные роли

Фромм человек состоит из ролей которые он играет эссе в том, что он позволяет наиболее эффективно адаптироваться к требованиям общества и обрести чувство безопасности и защищенности.

Классическому капитализму, по Э. Фромму, присущи такие черты социального характера, как индивидуализм, агрессивность, стремление к накоплению. В современном буржуазном обществе возникает социальный характер, ориентированный на массовое потребление и отмеченный чувством пресыщения, скуки и озабоченности. Соответственно Э.

Ротонда харитоновском парке реферат выделил четыре типа социального характера : рецептивный пассивныйэксплуататорскийнакопительский и рыночный. Все эти типы он считал неплодотворными и противопоставлял им социальный характер нового типа, способствующий формированию самостоятельной, независимой и активной личности. В современной социологии получило широкое распространение выделение типов личности в зависимости от их ценностных ориентаций.

Социологические исследования показывают, что специфика отношений в различных сферах общественной жизни стимулирует проявление определенных личностных качеств и типов поведения. Так, рыночные отношения способствуют развитию предприимчивости, прагматизма, хитрости, расчетливости, умения подать себя; взаимодействия в сфере производства формируют эгоизм, карьеризм и вынужденную кооперацию, а в сфере семейной и личной жизни — эмоциональность, сердечность, привязанность, поиск гармонии.

Рассмотрим разные концепции, представленные классиками социологии— М. Вебером и К. Вебер видит в роли субъекта общественной жизни только отдельных индивидовкоторые действуют осмысленно. Другое решение данной проблемы содержит теория К. В его понимании субъектами общественного развития являются социальные образования нескольких уровней: человечество, классы, нации, государство, семья и личность.

Движение общества осуществляется в результате действий всех этих субъектов. Однако они отнюдь не равнозначны и сила их воздействия изменяется в зависимости от исторических условий. В разные эпохи как решающий выдвигается такой субъект, который является основной движущей силой данного исторического периода. Тем не менее нужно обязательно иметь в виду, что в концепции Маркса все субъекты общественного развития действуют в русле объективных законов развития общества.

Они не могут ни изменить эти законы, ни отменить. Их субъективная деятельность либо помогает этим законам действовать свободно и тем ускоряет общественное развитие, либо мешает им действовать и тогда тормозит исторический процесс. Как же представлена в этой теории интересующая нас проблема: личность и общество.

Только тот человек, который знает куда идёт и делает шаги по направлению к этому, придёт к своей цели. Исходя из этой перспективы индивид выбирает соответствующую жизненную стратегию общее направление жизненного пути.

Мы видим, что личность здесь признается субъектом общественного развития, правда, не выдвигается на первый план и не попадает в число движущих сил социального прогресса. Согласно концепции Маркса, личность не только субъектно и объект общества. Она не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она — совокупность всех общественных отношений. Развитие индивида обусловлено развитием всех других индивидов, с которыми он находится в прямом или косвенном общении, оно не может быть оторвано от истории предшествующих и современных ему индивидов.

Таким образом, жизнедеятельность личности в концепции Маркса всесторонне определяется обществом в виде социальных условий ее существования, наследия прошлого, объективных законов истории и т. Чем больше ролей в его ролевом репертуаре и чем лучше ему удаётся соответствовать этим ролям, тем эффективнее он будет функционировать в любой отдельно взятой ситуации, и тем более гармоничным и благоприятным для окружающих и для него самого будет его взаимодействие с другими людьми.

Подводя итог всему вышесказанному, можно сказать, что тема влияния социальных ролей на развитие личности и её становление, по сути, неисчерпаема, по причине чего сегодня можно найти огромное количество научной и научно-популярной литературы на эту тему. Однако сделать вывод всё-таки можно: социальные роли позволяют людям адаптироваться к жизни, а потому каждый человек должен не просто овладевать всё новыми социальными ролями, но и подходить к этому вопросу с умом, ведь только осознанный выбор социальной роли может сделать его жизни счастливее, а его самого сильнее как личность.

Но человек также должен понимать, что прийти к осознанному освоению той или иной социальной роли, можно только в том случае, если он достаточно хорошо знает. А уже это можно сделать двумя способами: либо собирая материал на тему самопознания по крупицам, человек состоит из ролей которые он играет эссе всевозможные источники, либо используя уже готовую систему. И мы хотим сказать вам о том, что такой системой сегодня можете воспользоваться и человек состоит из ролей которые он играет эссе — это наш курс по самопознанию, в котором собрана, пожалуй, вся необходимая информация, чтобы узнать о себе достаточно не только для, так сказать, общего развития, но и для работы над собой, включая и определение, и выбор своих собственных социальных ролей.

Так что если вы относите себя к тем людям, которые хотят достичь в жизни как можно большего, то добро пожаловать. Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться. Не потеряйте. Подпишитесь и получите ссылку на статью себе на почту. Советуем также прочитать:.

Лидерство и взаимоотношенияОбучение и самообразованиеПсихология и самоанализ.